Escola: Matisse Sobre a Mesa

          “A Estética é uma disciplina filosófica que estuda o belo nas suas diferentes manifestações”, foi lembrando o professor. Pensemos, pois, nos anos 20 do século passado, quando a Europa se libertava de forma catártica dos horrores da guerra e da pandemia e em que os artistas se expressavam através dor, do desespero e dos sentimentos pessimistas da época. Ao mesmo tempo que projetavam a esperança e a alegria no horizonte bem como o gosto pela vida e outra formas de experienciar a existência. Viviam-se, portanto, períodos conturbados e ainda o surgimento dos movimentos artísticos, a afirmação  dos criadores e manifestações do seu estilo, a inovação e o desejo de transcendência através da arte. Cem anos depois, necessitamos novamente de despertar sentidos e consciências, estimular a paixão pela arte, incentivar a paz duradoura, sem ter a pretensão de salvar o globo ou a humanidade. 
          A escola é um local onde a criatividade, por vezes, ocorre. Jorra.  Nem só de rotinas, horários e programas é composto um ano letivo. Por vezes, é factual e, quanto menos se espera, a criação pode surtir no mais rígido dos contextos, dar lugar à invenção e a beleza pode acontecer, soltando-se a imaginação que, como todos sabemos, não tem fim.
          A constatação é real: há alguns alunos que secretamente desenham durante o decorrer das aulas! Há também estudantes que fora do espaço escolar cantam, escrevem poesia, compõe música e fazem pequenos filmes ou animações. A dificuldade é encontrar o momento/sítio certo onde possamos juntar, enquadrar a sua forma de exprimir, admitir essa possibilidade de que possam um dia viver do gesto de traçar, criar, imaginar o seu próprio destino. Há, sem dúvida, uma necessidade por colmatar, a abertura de uma área específica para que a expressão artística possa suceder, vivenciar e partilhar.
          Entretanto, a aula tinha, assim, terminado e o retrato de Henri Matisse, desenho feito durante a aula, foi pousado, deixado em cima da mesa, oferecido por quem o desenhou àquele professor. E logo o desenho de Henri Matisse, o pintor que afiançava que os artistas deviam possuir um eterno olhar infantil, a curiosidade e inocência de uma criança, como se tudo na vida pudesse ser visto e apreciado como se fosse sempre pela primeira vez.